I nostri allievi hanno partecipato all’evento live “Essere e malessere social” presso il cinema Capitol di Bergamo
Una giornata di informazione e prevenzione
Il 16 gennaio le classi 1F, 1B e 2M hanno partecipato a un evento live presso il Cinema Capitol di Bergamo, incentrato sul tema “Essere e Malessere Social“. L’evento, organizzato da Unisona in collaborazione con la Fondazione Conad, si inserisce all’interno di un progetto di formazione rivolto a studenti, insegnanti ed educatori.
ABF è stata invitata a partecipare gratuitamente all’iniziativa grazie al contributo del Progetto Scuola di fondazione Conad ETS. I nostri allievi hanno avuto l’opportunità di seguire la diretta satellitare al cinema, insieme a 33mila studenti collegati da tutta Italia.
Uno sguardo alle tematiche trattate
Questo incontro è stato molto utile per approfondire tematiche di grande attualità, legate al disagio sociale e all’influenza che i social media hanno sulle dinamiche relazionali e sul benessere personale. Il punto di vista di educatori, esperti e psicologi ha infatti constatato che l’utilizzo eccessivo degli strumenti digitali e dei social network rappresenta una minaccia per l’equilibrio psichico ed emotivo delle nuove generazioni, con conseguenze dirette e indirette come ansia, disturbi del sonno, demotivazione e isolamento sociale.
Durante l’evento, alcuni esperti del settore hanno presentato progetti locali dedicati al malessere sociale, illustrando esperienze e interventi che hanno fatto riflettere i nostri allievi sul tema. In sala erano presenti le autorità del Comune di Bergamo, figure istituzionali e rappresentanti di realtà come la Cooperativa Itaca, che da anni opera sul territorio per affrontare queste problematiche.
Un evento di interesse nazionale
L’incontro, con la diretta streaming gestita da rappresentanti dell’Unicef, dell’Istituto Superiore di Sanità e di altre importanti istituzioni, ha avuto un’eco nazionale. Questo ha permesso agli studenti di confrontarsi con una prospettiva ampia e articolata, arricchendo il loro bagaglio formativo con il supporto di dati oggettivi provenienti dalla ricerca e la guida di studiosi dello sviluppo cognitivo-comportamentale in età evolutiva.
“Essere e Malessere Social” si è rivelato, quindi, un momento di formazione prezioso, che ha lasciato agli studenti spunti di riflessione importanti e una maggiore consapevolezza sulle dinamiche sociali che riguardano il loro presente e il loro futuro.
